庐山市一中：树典型 学先进 促学风 带全面

小丸子。

     为进一步加强学生日常管理，助推学校文明校园创建工作，营造良好的育人氛围，庐山市一中高一年级部立足实际，坚持立德树人为根本，尊重差异，因材施教，充分发挥榜样引领作用，以“五项标兵”评选活动为载体，培育和树立一批学生先进典型，用身边的榜样教育、引导、带动身边的人，使每名学生学有目标、评有标尺、赶有方向，真正做到促进学生全面发展。

　　为确保评选活动顺利推进，高一年级部成立了以年级长为组长的“五项标兵”评选活动领导小组，科学制定了《庐山市一中高一年级“五项标兵”评选活动实施方案》，明确专人负责，广泛听取师生意见，不断完善评选标准，严格考评程序，真正把思想纯正、个性鲜明、乐于助人、勤奋好学、热爱劳动等学习和生活中表现优异的学生推荐出来。

　　高一年级部坚持公平、公正、公开的原则，通过实施宣传动员，并严格按照各班班委会推荐、班主任及任课教师评议、年级部例会研究等程序，采取“树榜—学榜—制榜”三个步骤进行，环环紧扣，扎实推进，将学生身边看得见、信得过、学得到的先进典型推选出来。年级部每月底召开一次“五项标兵”表彰大会，对获得当月“五项标兵”称号的学生进行表彰和奖励，并在年级教学楼公共区域张榜公布，号召全年级学生以先进典型为榜样，不断锤炼自身品质，提升自我，用实际行动为学校发展贡献力量。

　　通过树立和培育一批学生先进典型，广大学生见贤思齐，以身边的先进典型为榜样，从自身做起、从身边的小事做起，对照先进找差距，真正做到思想上受洗礼、行动上有力量，在全年级掀起了学先进，见行动、争优秀、比付出的新热潮。通过开展“五项标兵”学生评选活动，向先进典型学习，全面提升了全年级学生的整体形象，有力地促进了年级部各项工作高质高效开展。

　　高一年级“五项标兵”评比活动是庐山市一中加强学生日常管理，促进学生全面健康成长的一个缩影。近年来，庐山市一中通过开展“新时代好少年”“最美学生”“三优学生”等表彰评选活动中，发现了一批典型，为学生进行自我教育、自我成长提供了有效载体。通过集中宣传一批先进典型，以点带面，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，不断促进优良学风、校风的形成。

来源：大江网/九江头条客户端

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